9月6日下午，我校在翔宇楼第一楼会议室召开教学工作例会，全面部署新学期主要教学工作。副校长陆为群出席会议并讲话。

会上，陆为群对新学期主要教学工作进行了部署和解读。并就做好新学期教学工作提出四点要求：一是要树立正确的教育观，主动顺应时代发展大势。他指出，当下，从中央、国家层面到地方、学校层面均对本科教育教学工作倍加重视，教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，近期还将出台“新时代高等教育40条”，我们正在处在一个推进本科教育高质量发展的崭新时期。面对许多新的机遇和挑战，我们要高度重视目前存在的一些“优势不显”、“特色不彰”、“结构不优”问题，围绕专业知识与学生关系、“新质量时代”聚焦什么、当今学生学习特点、如何落实教学责任等命题，深入开展教育思想大学习大讨论活动，重构人才培养体系，全面落实高等学校人才培养的根本任务和根本标准。要进一步强化立德树人根本宗旨，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑；要高度重视课程思政、专业思政，力求做到课程门门有思政，教师人人讲育人。二是要树立科学的发展观，积极深化教育教学改革。要认真学习领会习近平教育思想，深刻领会高等教育为谁服务的新要求，深刻领会立德树人的根本任务和德才兼备、德学兼修的育人要求。要推进新质量时代专业建设，加快推进“2612”品牌专业建设工程，切实使“一流专业”建设立起来、响起来、热起来；要稳步推进工程教育专业认证、继续优化专业结构与布局，让人才培养的“四梁八柱”立起来。要建立新质量时代人才培养模式，在对以往人才培养模式反思的基础上，深化多方协同育人模式改革，深化个性化培养人才培养模式的探索与实践，使“持续改进”理念落地生根。要制订新质量时代人才培养方案，进一步明晰人才培养规格与要求，构建综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群。要加快新质量时代优质课程建设，推进现代信息技术与教育教学深度融合，实现在线开放课程建设的既定目标。要推动以课程为主攻点的课堂革命，打造新质量时代的课堂样态。课程要紧跟行业企业以及社会变化，做到常新常讲，课堂要适应学生的需要，做到常讲常新；要积极倡导多样化教学方法与手段改革。同时，他还强调要打造新质量时代协同育人机制，深化新质量时代双创教育改革，着力建设新质量时代高水平实践教学平台。三是要树立高尚师德观，建设与时俱进教师队伍。人才培养关键在教师，如何建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，是我们的当务之急。要坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，加强师德师风建设，引导教师做到以德立身、以德立学、以德施教，做到“德高”“学高”“艺高”。四是要树立全面的质量观，促进教学质量不断提升。质量是立校之本，是学校的生命线。不断提高教育教学质量，是办人民满意教育的核心体现，是学校工作的永恒主题。必须树立全面的质量观和教育观，建立质量效益观。要强化以人才培养为中心理念，把人才培养质量作为衡量办学水平的最主要标准；要健全综合育人体系，使学校各方面工作成为提高人才培养质量的积极因素；要切实增强人才养工作对经济社会发展的适应度，把社会评价作为衡量人才培养质量的重要指标；要加强质量文化建设，推进新质量时代精细化管理，把规范化、高水平教学管理贯穿到人才培养质量全过程。陆为群最后指出，“百舸争流千帆竞，济海扬帆奋者先”，学校发展蓝图已经绘就，希望大家以久久为功的态度做好相关工作，一步一个脚印地向着既定目标迈进，写好我校教学工作的“奋进之笔”。

各教学单位分管教学的负责人，教务处、教学评估中心、教师教学发展中心、设备处、成教处、学生处等部门负责人参加会议。会上，有关部门负责人对近期将要开展的相关工作进行了说明与安排。