淮阴工学院翔宇学院积极实施“探究式”小班课堂教学改革，启动“翔宇创新精英人才”计划，着力培养“高素质、强能力、善创新、国际化”的复合型拔尖创新人才。

从2019年起，翔宇学院以课堂教学改革为突破口，全面推进以“小班化授课、开放性课堂、互动式教学”为特色的“探究式”小班课堂教学改革，对课堂的形式、内容、教学评价进行革新，着力培养学生的独立思考能力、自主学习能力和创新创业能力。聘请各级各类教学能手、翔宇名师、教学名师、师德标兵等校内外优秀教师为精英班学生授课。根据课程安排，小班人数最多30人，最少只有10人。同时，在计算小班化授课教师工作量时，学院将课程系数由1提高到2，并实行人数系数为1的保底政策，确保教师全心投入到课堂教学改革中。

两年来，通过对精英班实施“探究式”小班教学改革，改变了传统的“照本宣科、填鸭式、满堂灌”的课堂教学现状，推动了“探究式、互动式”课堂教学的形成，精英班课堂教学质量明显提升。

（余柏林）

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